LÍder fala dos desafios do trabalho com crianÇas e adolescentes na AmÉrica do Sul


Soledad Isabel Sánchez

[Brasília, DF] As crianças e adolescentes têm uma grande necessidade de atenção de forma bastante específica. Por esse motivo, a Igreja Adventista do Sétimo Dia entende que deve desenvolver projetos que contribuam para o desenvolvimento integral dos pequeninos. Neste ano, foi votado, por exemplo, que em todos os cultos de adoração, no sábado pela manhã, haja um tempo destinado à adoração infantil.

Nós, da Agência Sul-Americana de Notícias (ASN), conversamos com a nova diretora do Ministério da Criança e do Adolescente para a sede da Igreja Adventista na América do Sul (DSA), Soledad Isabel Álvares Sánchez, que atua na obra missionária adventista desde 1996. Antes de receber o chamado para trabalhar na DSA, Soledad Alvarez era diretora do Ministério da Mulher e Ministério da Criança e do Adolescente para a sede regional da Igreja Adventista no Norte do Chile.

ASN – Quais são as expectativas para o trabalho com o Ministério da Criança e do Adolescente?
Soledad Alvarez –
 Meu desejo é que cada igreja tenha equipes de pessoas que amem as crianças e adolescentes. É fácil encontrar igrejas onde as crianças estão sendo bem atendidas, mas, lamentavelmente, não posso dizer o mesmo com respeito à atenção dada aos adolescentes. Creio que todos amamos os nossos pequenos e nos esmeramos em atender às suas necessidades, porém, quando esses pequenos crescem e começam a questionar tudo o que fazemos e dizemos, já não nos parecem tão lindos e ternos, e em muitas igrejas são considerados um incômodo. Sonho com equipes mistas de professores experientes na área de adolescentes. Sonho com classes de juvenis lotadas de adolescentes que não queiram perder uma escola sabatina sequer, pois sentem que seus professores os aceitam como são, professores que a cada sábado os surpreendem com reuniões cristocêntricas energizantes. Nas igrejas com as quais eu sonho, os jovenzinhos se sentem amados, sentem também que são parte importante delas, e sempre, sempre se sentem bem-vindos à casa de deus. Essas são as minhas expectativas.

ASN – Quais são os maiores desafios no trabalho com o Ministério da Criança e do Adolescente, diante de tantas tecnologias disponíveis para eles hoje em dia?
Soledad Alvarez – 
Um dos maiores desafios é ter uma equipe de professores que amam verdadeiramente a Deus e que considerem a sua indicação como um chamado de Deus para um “ministério de redenção” por excelência. Que sejam homens e mulheres capazes de amar cada criança e cada adolescente que está sob sua direção, que sejam treinados e experientes em lidar com as diferentes etapas da vida deles. Que sejam eles coordenadores e professores atentos às necessidades das crianças e adolescentes sob sua responsabilidade.

Não há tecnologia que possa competir com classes bem elaboradas, com professores que empreguem os vários estilos de aprendizagem, que ensinem ativa e interativamente e, acima de tudo, que sejam voluntários que vivam dia a dia os “Elos da graça de Deus”.

A tecnologia não pode ser comparada compara a um ministério de relacionamento, um ministério de inclusão, de cooperação. A tecnologia é impessoal, a tecnologia não lhe sorri nem o abraça dizendo quão importante você é. Um professor ou professora, sim.

Isso não significa que não procuraremos introduzir algumas inovações tecnológicas no departamento, especialmente entre as crianças de 8 a 15 anos, o que, logicamente, estará limitado aos recursos e a uma bem qualificada equipe de gestão.

ASN – Quais são seus planos para o Ministério da Criança e do Adolescente nos próximos anos?
Soledad Alvarez –
 Dar continuidade às atividades permanentes do departamento, que foram implementadas por uma grande líder, professora de coração, verdadeiramente capaz, e uma pessoa apaixonada por crianças. Refiro-me a Mirta Samojluk, a quem dedico todo o meu respeito, consideração e gratidão por sua relevante gestão nesses últimos cinco anos. Um trabalho que deixa suas marcas na DSA. Desejamos também, em coordenação com as líderes das 16 sedes administrativas e demais colaboradores, elaborar estratégias para desenvolver:

Equipes de evangelismo para adolescentes, elos da Graça para professores, maior participação masculina, maior número de assinaturas e mais estudo das lições da Escola Sabatina.


[Equipe ASN,
Felipe Lemos]

 

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